2009년 새로 개정한 교과 과정에 맞춰 국어 교과서에 실려 있는 문학 작품을 단 한 권의 책으로 만나 볼 수 있도록 구성한 책으로, 개정된 초등학교 국어 교과서에 나오는 시와 전래동요, 창작동화, 옛이야기 모두를 모았다. 특히 교과서에는 짧게 요약하여 수록되어 있는 시, 전래동요, 창작동화, 옛이야기를 학생들의 수준에 맞게 새롭게 구성하여 원문을 온전하게 실어냈다.

하나하나 문학 작품을 읽고 난 후에는 독후 활동을 할 수 있도록 구성하였다. ‘꼼꼼 읽기’, ‘쏙쏙 읽기’로 부록을 담아 내어 단순히 문학 작품을 읽는 것만 아니라 사고력과 논리력을 길러 주어 스스로 학습이 가능하도록 했다.

초등 국어 선행학습을 위한 획기적 교재!

『미리 보는 초등 국어 교과서-6학년』은 2009년 새로 개정한 교과 과정에 맞춰 국어 교과서에 실려 있는 문학 작품을 단 한 권의 책으로 만나 볼 수 있도록 구성한 책입니다.

이 책은 개정된 초등학교 국어 교과서에 나오는 시와 전래동요, 창작동화, 옛이야기 모두를 모았습니다. 특히 교과서에는 짧게 요약하여 수록되어 있는 시, 전래동요, 창작동화, 옛이야기를 학생들의 수준에 맞게 새롭게 구성하여 원문을 온전하게 실어냈습니다.
따라서 초등학교 학생들이 교과서에 등장하는 문학 작품의 원래의 모습을 미리 읽고 학습할 수 있도록 하였습니다. 이러한 선행학습은 곧 학교 수업에 대한 동기 부여가 가능하도록 합니다. 초등학교의 국어 교과서는 학생들이 우리말의 참맛을 알아가는 소중한 단초가 될 수 있고, 이것은 우리 문학 작품 읽기의 훈련을 통해서 탄탄해질 수 있습니다.
또, 『미리 보는 초등 국어교과서 6학년』에서는 하나하나 문학 작품을 읽고 난 후에는 독후 활동을 할 수 있는 기회를 주었습니다. ‘꼼꼼 읽기’, ‘쏙쏙 읽기’를 통해 단순히 문학 작품을 읽는 것만 아니라 사고력과 논리력을 길러 주어 스스로 학습이 가능하도록 했습니다.

이렇게 『미리 보는 초등 국어교과서』시리즈는 독서와 동시에 선행 학습 효과를 얻을 수 있는 학습서로 시, 전래동요, 창작동화, 옛이야기 등의 다양한 주제의 문학 작품 읽기를 통해서 읽기 능력이 향상될 수 있습니다. 또한, 각 작품 뒤에 제시된 독후 활동을 통해 사고력이 증진될 수 있습니다. 그러므로 초등학교 학생들이 수업 시작 전에 반드시 읽어 볼 수 있도록 권장하고 싶은 책입니다.

1학기
1. 상상의 세계
봄비……8
산수유꽃……9
풀잎 2……10
꿈을 찍는 사진관……11
소나기……23

2. 정보와 이해
사회 운동가 헬렌 켈러……38
진정한 금메달……41
우리나라의 발효 식품……44

3. 다양한 주장
많이 웃자……47

4. 나누는 즐거움
지구를 위하여 한 시간 불을 끕시다……50
어린 왕자……52

5. 사실과 관점
우리 숭례문……59
우리말과 외국어……63

6. 타당한 근거
한치못……65
주어라, 또 주어라……67
꽉 막힌 생각, 뻥 뚫린 생각……70
나의 소원……76

7. 문학의 향기
어린이……79
혼자 있어 봐……80
송두리째 다 내놓았어……82
조개와 황새……83
샘물……85
산을 오르면……86
달……87
여름날 숲 속에서……88
웃는 기와……89

8. 함께하는 마음
생선과의 대화……90

돼지와 부처……92
8만 리와 8백 리……94
심술보 터진 놀부……96

2학기
1. 문학의 삶
시골길……103
방구 아저씨……104
우도 올레……114
쇠소깍에서 외돌개까지……118

2. 정보와 해석
교장 선생님을 만나서……121

3. 문제와 해결
생명의 물을 나누어요……125
막대기……128
사랑하는 젊은이들에게……129
편리한 음료수 뚜껑 등장……134

4. 마음의 울림
오시오, 자시오, 가시오……136
나무 그늘을 산 총각……139
먹으면 죽는 감……146
두 분은 아무래도……149
웃음을 주는 글……151
습관……153
걸음……154

5. 언어의 세계
새로운 글, 훈민정음……155
한글이 위대한 이유……158

6. 생각과 논리
정체불명의 기념일……162
전통 음식을 사랑하자……165

7. 즐거운 문학
하얀 눈과 마을과……168
나무는 발만 덮고도……170
송아지가 뚫어 준 울타리 구멍……171
엄마야 누나야……180