여러분, 행복한 부~자~ 되세요!
돈이 많은 ‘부자’라고 해도 반드시 행복한 것은 아니에요.
우리 어린이 여러분들은 돈의 많고 적음을 떠나
마음이 넉넉한 행복한 부자가 되었으면 좋겠어요.
‘돈조아마녀님, 내 돈 주세요’의 주인공 허대풍의 좌우충돌 돈 소동을 통해
여러분도 돈의 진정한 가치를 깨우치고
더불어 저금과 올바른 소비를 통해
합리적인 경제활동이 무엇인지 알 수 있기를 바랍니다.
-작가의 말 중에서-
핀란드 공영방송 YLE 뉴스에 따르면, 핀란드 교육계 일각에서는 초등학교 학생들에게 조기 ‘경제관념’ 교육을 실행해야 한다는 의견이 대두하고 있다고 합니다. 돈을 운용하는 ‘경제관념’교육은 지식만이 아니라 돈을 대하는 태도와 관련돼 있어 조기 교육이 더 필요하다고 하는데, 돈의 쓰임을 계획하고 자제력을 발휘하며 저금하는 것이 어린이 경제관념 교육의 핵심이 이라고 할 수 있습니다.
어린이들에게 ‘경제관념’을 일깨워 주는 교육은 우리나라에서도 시급하게 느껴집니다. 과거에 비해, 한결 여유로운 경제 분위기 속에 있지만, 그래서 오히려 용돈이나 주변의 모든 것들에 대한 소중함을 깨닫지 못하고 생활하는 어린이들이 많습니다. 어린이들에게 주어진 상황에 맞은 지출과 계획적인 저금을 병행하면서, 올바른 ‘경제관념’을 가질 수 있도록 계속적인 관심과 교육이 필요합니다.
동화 《돈조아마녀님, 내 돈 주세요》의 주인공 허대풍은 갖고 싶은 것은 많고, 용돈은 늘 부족해서 늘 속이 상한 친구예요. 그러다 정말정말 갖고 싶은 게임기가 생겨서, 엄마한테 그동안 엄마한테 맡겼던 돈을 달라고 했더니……, 엄마는 모른 척이시네요. 그래서 허대풍의 좌우충돌 돈 소동이 시작됩니다. 그 과정 속에서 돈이 많아도 불행한 친구와 용돈이 많지는 않아도 계획적인 지출과 미래를 위한 저금을 해나가면서 행복한 부자를 꿈꾸는 형을 만나서 경제에 관해서 많은 생각을 하게 됩니다. 여러분도 대풍이와 함께 어린이가 실천할 수 있는 경제활동을 함께 겪으면서 어렵기만 한 ‘경제관념’에 대해서 생각해 볼 수 있는 기회를 가질 수 있기를 바랍니다.
“내 돈! 내 돈! 내 돈 내놔!”
거실에 털썩 주저앉아 두 다리를 버둥거렸다. 이번에는 절대 물러서지 않겠다. 세게 나가자!
“욘석아, 네 돈이 어딨다고 난리야! 아까부터 봐줬더니 더 난리네.”
“세뱃돈! 할머니, 외할머니, 삼촌, 이모가 준 용돈! 그게 다 내 돈이지! 그거 엄마가 다 가져갔잖아. 내 돈 줘!”
어릴 적부터 내 손으로 들어온 돈은 개미핥기가 개미 핥아 가듯 엄마 손이 낚아채 갔다. 그 돈을 다 모았으면 분명 게임기는 사고도 남을 만큼 꽤 많을 거다.
“뭐? 그, 그거? 차곡차곡 저금해 놓는다고 했잖아.”
여기서 물러서면 안 된다. 나는 목소리를 좀 더 높였다.
“싫어! 내 돈이니까, 내가 쓸 거야!’
“게임기 있잖아! 또 뭘 산다고 돈타령이야!”
