초등 저학년 때 책 읽기에 흥미를 느끼지 못하면 책과 영영 멀어진다!
초등 저학년 필독서로 배우는 ‘스스로, 재미있게 책 읽는 방법’
초등 저학년은 독서 발달 단계 중 초보 독서 시기라고 할 수 있다. 일반적으로 이 시기에 어린이들은 혼자서 책 읽기를 시작한다. 또한 그림이 많은 책에서 글씨가 많은 책으로 옮겨간다. 때문에 전문가들은 독서 교육에 있어서 초등 저학년은 그 어느 때보다도 중요한 시기라고 강조한다.
그렇다면 이 시기에 가장 중요한 것은 무엇일까?
이 책의 저자는 책 읽는 재미와 자신감이라고 말한다. 그리고 이때 재미와 자신감을 찾지 못하면 고학년이 되어도 ‘깊이 있는 책 읽기’를 할 수 없을 뿐만 아니라 책과 멀어질 수 있음을 지적한다.
단적인 예가 초등 저학년 중에는 유치원생일 때는 책이 좋았는데 초등학생이 되면서 책이 싫어하게 된 경우가 많다는 점이다. 유치원생 때는 엄마 아빠가 책을 읽어주어 재미있었는데 초등학생이 되어 혼자 책을 읽게 되자 책 읽기가 어렵게 느껴지는 것이다. 또 그림이 많은 책을 주로 읽다가 글이 많은 책을 읽다보니 책 읽기가 지루해진 것이다.
‘어떻게 하면 글이 많고 내용이 긴 책을 잘 읽을 수 있을까?’
이 책은 이런 생각을 하는 초등 저학년과, ‘우리 아이 독서 지도 어떻게 해야 하나?’하고 고민하는 초등 저학년 학부모들을 위한 책이다.
저자는 초등 저학년이 꼭 읽어야 할 필독서를 통해 책에 대한 재미와 함께 책 읽는 방법을 알려준다. 이를 통해 어린이들은 책 읽는 방법을 터득하여 책 읽기의 즐거움과 자신감을 얻게 될 것이다.
독서 전문가가 한 권의 책으로 정리한 초등 필독서 40권이 담겨 있다!
연령별로 성장에 필요한 영양소가 따로 있듯이 그 나이 또래의 몸과 마음에 필요한 책들도 따로 있다. 이 책에는 저자가 심사숙고 끝에 선정한 초등 저학년 필독서 40권이 실려 있다. 필독서는 초등 저학년 독서 수업에서 가장 많이 활용되는 책 중에서 엄선한 것이다.
40권의 책은 여섯 개의 책장으로 나뉘어 소개된다. 첫 번째 책장(1권)은 엄청 재미있어서 쉽게 술술 읽히는 책 , 두 번째 책장(1권)은 생각이 쑥쑥 자라는 책, 세 번째 책장(1권)은 찐 고구마처럼 가슴이 따뜻해지는 책, 네 번째 책장(2권)은 읽기만 해도 상상력이 솟아나는 책, 다섯 번째 책장(2권)은 글이 많아도 잘 읽을 수 있는 책, 여섯 번째 책장(2권)은 과학이랑 역사와 친해지는 책들이다.
초등 저학년 자녀에게 어떤 책을 읽힐지 몰라 고민하는 학부모와 교사가 많은 현실에서 자타가 공인하는 독서교육 전문가가 엄선한 초등 필독서 40권은 그 자체만으로 의미와 활용도가 매우 크다.
40권의 책을 통해 어린이 스스로 책 읽는 방법과 의미를 터득한다!
이 책은 단지 초등 저학년이 꼭 읽어야 할 책을 소개하는 책이 아니다. 필독서를 통해 어떻게 책을 읽어야 하는지 방법을 알려주는 책이다. 이것이 이 책의 가장 큰 특징이다.
저자는 40권의 책을 한 권 한 권 소개하며 내용, 주제, 의미 등을 쉽고 친절하게 설명한다. 줄거리부터 배경 지식까지 상세하게 설명하여 어린이들은 마치 책벌레 선생님과 함께 책을 읽는 기분으로 책을 읽을 수 있다. 더불어 다양한 책 읽기 방법을 소개한다. 읽기 전에 그림을 보고 내용 상상하기, 다음 내용을 미루어 짐작하며 읽기, 읽은 후에 기억에 남는 장면 되돌아보기 등이 그것이다. 이 책을 읽는 방법도 제시한다. 저자는 책 읽기는 공부가 아니라 즐거운 놀이이므로 순서에 얽매이지 말고 읽으라고 권유한다. 하지만 순서가 바뀌더라도 끝까지 읽을 것을 당부한다.
또한 어린이들이 책을 통해 찾고 얻어야 할 것들을 자연스럽게 깨우칠 수 있도록 다채롭게 구성하였다. 첫째, 책을 읽으면서 본문 검정색 글씨와 달리 분홍색 글씨가 나오면 잠시 책 읽기를 멈추고 상상의 나래를 펼치거나 저자의 질문에 답을 생각해 보도록 했다. 둘째 ‘이런 상상 어때?’ ‘이렇게 해 보렴!’ ‘함께 읽으면 좋아!’ 라는 섹션을 넣어 자연스럽게 독후활동을 할 수 있도록 하였다.
이런 방법으로 40권의 책을 읽다보면 어린이들은 자연스럽게 책 읽기에 대한 흥미와 자신감을 터득하여 진짜 책벌레가 될 수 있을 것이다. 어떻게 읽어야 하는지 그 방법을 안다면, 길을 찾을 때 손 안에 지도가 들어 있는 것처럼 책 속의 진리와 가치들을 더 손쉽게 얻을 수 있기 때문이다.
엄마 아빠를 위한 독서 전문가의 친절한 독서 지도 상담
‘우리 아이 독서 지도 어떻게 해야 할까?’
독서 이력제 도입 등 책 읽기에 대한 중요성이 커지며 이런 고민을 하는 부모들이 늘었다. 이 책의 부록 ‘부모들을 위한 책벌레 선생님의 독서지도 길라잡이’에는 이에 대한 해답이 제시되어 있다.
먼저 저자는 자녀와 교감하고 사랑하고 있다는 것을 가장 잘 표현하는 방법으로 책 읽어주기를 제안한다. 특히 초등 저학년은 그 어느 때 보다 읽어주기가 중요하다고 강조한다. 취학 전까지는 눈으로 읽어서 이해하기보다 귀로 들어서 이해하는 시기이지만, 초등학교에 입학한 후에는 눈으로 글자를 읽고 해독하는 훈련이 필요하기 때문이다.
더 나아가 어떻게 책을 읽어 줘야 하고, 책을 싫어하는 아이에겐 어떤 방식으로 책에 흥미를 느끼게 해야 하고, 아이와 대화를 나눌 때는 구체적으로 어떤 점을 조심해야 하는지에 대해 자세히 설명한다. 그런 후에 『책 먹는 여우』를 읽고서 아이와 나눈 실제 대화 예를 제시한다.
마지막으로 부모가 책을 읽으면서 행복해 할 때 자녀도 책을 좋아하게 되고 책에서 많은 가치들을 얻게 된다고 강조한다. 가장 좋은 독서 교육은 부모가 자녀에게 책 읽는 모습을 보여주는 것이며, 그런 의미에서 부모는 가장 훌륭한 독서지도 선생님이라는 것이다.
